1. 传染病流行过程顺序
《细胞生物学》、《解剖学》、《组织胚胎学》、《分子生物学》以及相关实验课程《生物化学》、《生理学》和《机能实验》《病原微生物学》、《寄生虫学》、《免疫学》、《病理学》、《病理生理学》、《药理学》、《医学遗传学》《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《儿科学》、《妇产科学》、《影像学》、《神经病学》、《核医学》、《传染病学》及《中医学》、《医学伦理学》、《医患关系学》及《医学心理学》、《急症医学》、《口腔医学》。不同的学校课程计划不一样，我记得就是这些，希望对你有帮助
2. 传染病流行过程正确顺序
回答如下：四害顺序是指消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂的一定顺序。这个顺序是：
1.消灭蚊子：蚊子是传染性疾病的媒介，因此首先要消灭蚊子，以保障人民的健康。
2.消灭苍蝇：苍蝇是病菌的携带者，也是卫生问题的重要来源，因此要在消灭蚊子之后立即消灭苍蝇。
3.消灭老鼠：老鼠是病菌和病毒的携带者，也是危害农业、工业和城市环境的重要生物，因此要在消灭苍蝇之后立即消灭老鼠。
4.消灭蟑螂：蟑螂是细菌和病毒的携带者，也是卫生和食品安全问题的重要来源，因此要在消灭老鼠之后立即消灭蟑螂。
3. 传染病流行过程三大基本条件
由于洛伍德学校在一个森林密布的山谷，是瘴疠的发源地，春天到来蔬也发生了，这个病其实叫斑瘆伤寒，加上整日半饱半饥，对伤寒感冒也不当回事，于是病在洛伍德学校肆虐
洛伍德位于山谷，利于细菌病毒滋生，学校卫生条件差并且学生伙食差，身体素质低，对疾病抵抗力差才导致了传染病流行。
《简·爱》第二章（初入洛伍德慈善学校）主要讲述了简被送进了洛伍德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残，由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次传染病中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善，于是简在新的环境下接受了六年的教育。
拓展资料：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
4. 传染病流行过程的定义是什么
传染病能够在人群中流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来。
传染源是指能够散播病原体的人或动物，病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他它组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物酶性直接或间接的传播给健康人。
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，病原体传播的主要途径有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、血液传播、性接触传播、生物媒介传播等。
易感人群是指对各种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，例如未出过麻疹的儿童就是麻疹的易感人群。传染病流行的时候切断三个基本环节的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
5. 传染病流行过程3个基本环节
1. 幼儿园传染病和流行具有三个基本环节2. 第一个环节是传染源，幼儿园中很容易出现一些患传染病的幼儿，他们就是传染源3. 第二个环节是易感人群，也就是未被感染的其他幼儿，他们很容易被病原体感染4. 第三个环节是传播途径，病原体通过空气传播，或者通过幼儿的接触、呼吸道、食物等途径传播给其他幼儿延伸：幼儿园是幼儿接触外部环境的第一个场所，因此幼儿园传染病的预防非常重要。家长和教师要密切关注幼儿的健康状况，提高幼儿个人卫生意识和手卫生习惯；对于幼儿园传染病的严重情况，应及时报告相关部门，采取必要措施控制传播。