班长的宽恕：一个关于错误与和解的小故事
在一个阳光明媚的下午，学校里发生了一件小事。小明不慎将教室的灯关掉了，这让正在上课的同学们感到困惑和不便。班长李华注意到了这一情况，并且迅速行动起来。
点一：班长发现问题
当班长李华意识到教室没有开灯，他立即站起身来，环顾四周，看看是谁做错了。他观察了一圈，然后目光落在了小明身上，因为他知道小明平时比较敏感，一旦犯错就会显得更加紧张。
点二：班长询问原因
李华走到小明面前，用温柔的声音询问：“小明，你为什么关掉灯？”他用这种方式让其他同学明白这是个严肃的问题，而不是简单的责备。
点三：讨论后果
“这样会影响我们学习。”李华指出，“我们的眼睛适应了光线，现在突然变暗，我们需要一点时间才能适应黑暗。”
点四：寻求解决办法
为了避免类似的事情再次发生，班长提议设置一个特别的小红旗放在桌子上，当有人准备离开的时候，就要拿起这个红旗并放回原位，以此作为提醒自己打开或关闭电源。
点五：重申责任感
通过这次事件，小明学到了一个重要的教训——无论多么微不足道的一件事，也要负起责任。如果所有人都能像这个时候的小明一样认真对待自己的行为，那么整个社会就更为文明、更为谨慎。
点六：展现团队精神
最终，整个班级都从这次事件中受益良多。大家学会了共同维护自己的学习环境，不仅仅是因为害怕受到惩罚，更因为他们理解彼此间相互依存和团结合作对于创造一个充满活力的学习氛围至关重要。