我是怎么在学长的“不方便”位置完成作业的
记得那天，下午放学后，我还没开始做我的家庭作业。室内外都很忙碌，每个人都在准备晚上的活动。我知道自己要赶紧把作业做完，但我的桌子上却堆满了书本和资料。
这时候，眼神闪烁的念头突然蹿进脑海——去问问我坐在前面的学长能不能借用他的地方写。我们班里有个传说中的“棒子”，就是学校图书馆的一块小凳子，那儿总有人坐着打字机或者阅读书籍，而被称为“棒子”的那个座位一直空着，因为它实在太小了，即使是我这个身材矮小的小朋友，也觉得有点难以久坐。
我走过去，小心翼翼地推开门，轻声喊道：“学长，有事求教。” 学长抬起头，看了一眼旁边空置的小凳，对我微微一笑：“你想坐这里吗？” 我点点头，他就主动帮我搬过那些杂物，让出了一片空间。
虽然只有那么一点点空间，但因为是他让我用，所以那种感觉完全不同。我清理了一下桌面，把笔、纸和书包放在桌角，然后慢慢地坐下来。这时，我才发现原来“棒子的”确实非常狭窄，而且背部支撑得不是很好。但为了完成作业，我硬生生地调整了姿势，用手臂撑住桌沿，以免滑落下去。
时间仿佛静止，不知不觉中，一小时又一个小时过去了。在这个小小的空间里，我专心致志地解决问题和整理材料。每当需要翻阅资料或寻找答案时，我会略微倾斜身体，使得整个过程充满挑战感，同时也让我更加专注于学习之中。
最后，当阳光透过窗户洒在我的脸颊上时，我终于把所有的题目都做完了。不仅如此，还顺利解答出了几个困难的问题。那一刻，那块看似不适合人的“棒子”，成为了通往知识宝库的大门，它承载着我的汗水与努力，也让这段日常变成了美好的回忆之一。而对于那个曾经陪伴过无数学生学习的地方，无论多么狭窄，都将成为他们成功路上的坚实踏脚石。
