高考分数线的调整

2012年的四川高考，省级教育考试院在为保证招生质量和适应社会发展需要的情况下，对全年级各科目普通高中、职业技术学校和特殊教育学校的录取分数线进行了适当的调整。对于理科学生来说，这一调整主要体现在物理学、化学学和生物学等基础课程的加强，确保学生能够掌握扎实的科学知识与技能，为未来的学习和工作打下坚实基础。

高校招生计划变化

与往年相比，2012年四川省高等教育机构面临着更加激烈的人口红利竞争。为了吸引更多优秀人才入校，同时也为了满足不同高校特色培养需求，许多高校对其招生计划进行了优化调整。例如，一些重点大学增加了对理工类专业生的录取比例，而其他一些综合性大学则倾向于扩大文史哲类专业生的选拔范围，以此来丰富校园文化氛围并提升教学水平。

分数段划定新标准

通过深入分析历年的高考成绩数据以及未来高等教育发展趋势，2012年的四川高考还将制定新的分数段划定标准。这意味着，不同类型院校（如211工程院校、985工程院校以及地方重点高校）会根据自身特色设置不同的最低录取控制线，以便更好地选拔符合自己办学方向的人才。此外，对于部分有特殊情况或表现突出的考生，也会考虑给予一定程度上的政策优惠。

考试内容改革探索

针对近几年来出现的问题，如部分学生过度重视某些科目的复习而忽视其他关键知识点，以及考试题型单一导致创新能力不足等问题，2012年的四川高考进一步推进考试内容改革。新旧教材同步使用，将注重培养学生综合素质，使得考试不仅侧重于记忆和死记硬背，更注重解题技巧、批判性思维能力以及解决实际问题的能力。

教育资源均衡配置

为了缓解地区之间、高中层次之间及不同背景家庭孩子就业机会差距问题，四川省政府特别关注到了这一领域。在2012年的高考政策中，还提出了一系列措施以促进教育资源均衡配置，比如加大贫困地区义务教育投入力度，加快农村小学改造升级项目实施速度，并鼓励社会资本参与到公立学校建设中去，从而逐步缩小城乡、中西部地区在教育方面存在的大规模差距。