在回顾2012年海南高考成绩的背后，一个不可忽视的关键因素是当时实施的一系列教育政策调整。这些改革措施不仅影响了学生们的学习环境和方法，更直接地促进了他们在考试中的表现。

首先，需要指出的是，在2012年的高考制度中，海南省政府推行了一项重要改革，即实行分段教学与模拟考试。这种方式旨在减轻学生的心理压力，同时增强他们对于实际考试环境的适应能力。这一策略显著提高了学生们对复杂题型和时间管理的掌握程度，这些都是决定高考成绩的一个重要方面。

其次，为了鼓励教师创新教学方法并不断提高教学质量，海南省政府还提出了教师评估体系的大幅度改善。这意味着优秀教师可以获得更多奖励，而不满意或者效率低下的教师则会受到更为严格的监督。这一举措激发了广泛范围内师生的积极性，并推动整个教育体系向前发展。

再者，对于学业规划和职业指导方面，也有所突破。在此之前，由于缺乏有效的人才资源配置机制，一些学生往往没有明确目标，他们可能无法充分发挥自己的潜力。而通过引入更加细致人性的职业规划课程，这个问题得到了解决。因此，不同类型人才能够找到最合适的地位，从而更好地利用自己的优势来取得成功。

此外，与过去相比，当时还有更多重视基础知识培养以及综合素质训练的情况出现。例如，将物理、化学等科学课程与数学结合起来，使得学生成绩上升同时也增强了解决实际问题能力。此外，还增加了社会实践环节，让学生能够将理论知识应用到真实世界的情境中去，从而加深理解并提高解决问题能力。

最后，但绝非最不重要的一点，是关于公平竞争原则上的努力。在这个过程中，无论是财政支持还是资源均衡配给，都被用来确保每个地区和每个人都能得到平等机会参与到这场竞赛之中。不仅如此，还设立了一套完整且透明化的监管机制，以防止任何形式的小额贿赂或其他不正当行为干扰公平性。

综上所述，通过实施这些政策调整，以及针对不同层面的改进措施，可以说2012年海南高考平均分达到的水平并不只是偶然之现象，它反映出了系统性工作成果。但同时，我们也要认识到，每一次挑战都是向着更好的未来迈出的第一步，因此我们应该继续保持警觉，以便及时发现并处理可能出现的问题，为未来的教育事业注入新的活力。