当夜幕低垂，灯光柔和地洒在了宽敞的教室里。学生们纷纷找到了自己的位置，有的坐在桌子上，有的则选择坐在教授的棒棒上写作业。这一奇特安排让他们得以享受一种与众不同的学习氛围。
首先，这种独特的坐姿有助于放松身体。长时间保持同一姿势会导致肌肉疲劳，但坐在高处却能让人感觉到一种轻松愉悦，仿佛重量被分散了，让人能够更好地集中精力于思考和学习。
其次，这样的学习方式增加了互动性。学生们需要小心翼翼地调整自己的位置，以免不慎失衡或打扰到身边的人。而这种小心谨慎也促使他们更加注重周围环境，对老师的话题有着更深刻的理解和记忆。
再者，在这样的高度上，可以说是“眼界开阔”。从高处俯瞰教室内外的情况，不仅能观察到同学们如何专注于学习，还能看到其他课堂上的景象，从而获得更多灵感和启发。
此外，这种坐法还能增强自我管理能力。在没有固定座位的情况下，每个人都需要学会自我调节，适应新的环境，从而培养出独立、自信的心态。
最后，当课程结束时，将书籍收拾好准备离开，那些曾经静静躺在教授棒棒上的笔记本，现在已经充满了新知识、新想法，而那些曾经短暂停留在这里的小手，也许已经向往着将来能够再次回到这里继续探索未知领域。这一切都是因为那一次特殊而又珍贵的一晚——坐在教授的棒棒上写作业。