在我们的生活中，总有一些话题或者观点，人们总是会反复讨论和探索。比如说，我们的社会应该注重环境保护，这是一个不容置疑的话题。但有时候，在具体行动上，却常常感到“应该是有的说还是有地说”。

首先，让我们来看看教育领域。理想中的教育应当让每个学生都能发展自我，不仅要知识面广，还要培养创新能力和批判性思维。然而，现实中很多学校的教学仍然停留在传统的灌输式教育上，对于学生的个体差异没有足够的考虑和支持。这就引出了一个问题：我们是否真的像“应该”那样去做？

再看工作场所。在职场上，每个人都应受到公平对待，无论其背景、性别、种族如何，都应得到同等机会。不过，有时候因为各种原因，比如人脉关系或是地域偏见，真正公平的人事决策并不那么容易实现。这也提醒我们：“应该是有的说还是有地说”，我们的社会还需要更加努力地推动公正。

最后，让我们谈谈科技进步。随着科技日新月异，我们被告知未来将是个什么样子——智能化、高效率、可持续发展等等。但实际上，这些技术成果并未平均分配给所有人群，而是一小部分人享受了大多数好处。这让一些人怀疑：“应该是有的说还是有地说”，科技进步究竟为谁带来了改变？

总之，“应该是有的说还是有说的”这个问题触及了很多层面的社会议题，它要求我们不断地从理论到实践，从口头到行动，从表面到深度进行思考和改进。而只有这样，我们才能真正把握住那些“应该”的东西，将它们转化为现实中的“有”。