分数线设定

在2012年，四川省教育考试院根据全国高考改革的要求，对分数线进行了调整。为确保各类高校招生质量，同时兼顾公平性和选拔性的需要，四川省决定将普通高等学校录取最低控制分数线（含批次）上浮10-20分，这一举措旨在鼓励优秀学生报考本科一班，并为有志于深造的学生提供更多机会。

考试难度与成绩分布

从考试难度来看，2012年的全国高考是历史上的一次较为严格的考试。由于教育部对试题内容、题型和命题标准提出了更高要求，使得这一年的高考具有较强的选拔能力。此外，由于近几年来中国经济快速发展，社会需求日益增长，加之国家对高等教育资源配置优化升级的要求，一些热门专业如医学、工程技术等竞争更加激烈，因此这些专业的录取控制分数线普遍提高。

分段录取政策

为了更好地满足不同地区、不同学校的人才培养需求，以及促进区域协调发展，四川省实施了一系列创新性的分段录取政策。在一些重点学科或城市计划内招收人才时，不仅考虑到应届生的成绩，还会综合考虑其家庭背景、社会实践经验等多方面因素，从而实现更加合理的人才流动和布局。

高校特色招生计划

为了吸引更多具有特定技能或兴趣爱好的优秀毕业生入学，就业，为培养具有职业特长的人才提供平台，一些高校开展了特色招生计划。例如，在科技创业领域，以实习经历或者项目成果作为加分项，或通过专项基金支持学生自主创业等方式，为那些具备一定基础知识但希望在实际工作中得到锻炼和提升的学生提供了更多选择。

招生压力与未来展望

对于当时即将进入大学学习的大量高中毕业生来说，无论是过硬的手感还是充满憧憬的心态，都承受着巨大的心理压力。这不仅体现在每一次填报志愿前夕所面临的情绪波动，也体现在未来的职业规划及生活目标上的探索。而对于今后几代人来说，这种持续推进、高效运转且不断完善中的国家教育体系，将继续成为我们这个时代最重要的一个标尺。