我是这节课的临时主角：从普通学生到突袭讲师
记得那天，我正坐在教室里等待英语课上开始。突然，老师匆忙走进教室，对着黑板写下几个字：“请同学们自行学习”。然后，她迅速离开了教室。我和其他同学都一脸迷惑，不知道发生了什么。
就在我们准备开始自学的时候，一位同学站起来说：“咱们应该有人来带领大家吧？”话音刚落，他指向我。我惊讶地看着他，然后转头看了一圈，发现其他人也在看着我。似乎是我这个平时不太活跃的班级新生成了他们眼中的最佳人选。
“好吧，我可以试试。”我虽然有些紧张，但也觉得这是一个难得的机会，让自己一下子变成了一名临时英语课代表。于是，我站在讲台上，用尽可能稳重的声音对大家说：“好的，我们先从基础知识入手。”
随后，我提出了一个简单的问题，然后轮流让同学回答。这不仅帮助我们复习了以前的知识，也让我有机会了解每个人的英语水平。接下来，我们一起讨论一些热点话题，这些都是我们过去课程中没有涉及到的内容。
通过这个过程，我意识到，即使是最平凡的人，在某些情况下，也能发挥出超乎想象的能力。而且，这次经历也让我更加珍惜我们的日常课堂生活，每一次小小的挑战都是成长的一部分。
当老师回来后，她笑着对大家说：“很高兴看到你们能够互相帮助、团结协作。”对于我的表现，她只是微微一笑，没有特别表扬或批评。她的话让我明白，无论是作为学生还是未来可能成为的一名教师，都应该不断提升自己，为更好的教育环境贡献力量。
那次突袭式成为临时英语课代表，是我学习和成长道路上的一个小插曲，但它深刻地影响了我的心态，让我学会了面对未知、勇于尝试，并将其融入到了日后的学习之中。在那个无意中扮演起领导者的角色之后，我变得更加积极，更加愿意参与到学校生活中去，而这份改变，只因一次偶然插足而产生。